PAUTAS PARA FAVORECER EN EL AULA LA COMPRENSIÓN LECTURA EN ALUMNOS CON DIFICULTADES DE LECTOESCRITURA.
-Previmante a la lectura del texto, es necesario trabajar los conocimientos previos y dotar al alumno del vocabulario conceptual necesario para comprender el texto, tratando en todo momento que el contenido del texto forme parte de la experiencia del alumno.
-Intentar que el alumno prepare en casa o en clases de apoyo el texto con anterioridad a la lectura en el aula, para que de este modo vaya cogiendo velocidad y eficacia lectora.
-Trabajar a tráves de conceptos y definiciones el vocabulario, campos semánticos y familias léxicas que aparezcan en la lectura.
-Realizar mapas conceptuales visuales de forma rápida y esquemática las ideas principales y contenido del texto.
-Potenciar y favorecer el uso y manejo básico del diccionario.
-Establecer un propósito u objetivo concreto en la lectura. El profesor debe tener claro lo que espera que aprenda el alumno y que comportamiento indicará que lo ha aprendido.